La synthèse des connaissances est essentielle à KT

Par Kathryn Sibley

(CHI KT Platform) (7 décembre 2016)

Synthèse des connaissances dans lapplication des connaissances

Synthèse des connaissances. Cest lun des (quatre domaines clés) de lapplication des connaissances (KT).

Dans leur article dintroduction « Lart et la science de la synthèse des connaissances » , Tricco et ses collègues définissent la synthèse comme le processus de synthèse des résultats détudes de recherche individuelles et dinterprétation des résultats dans le contexte de preuves globales.

La synthèse des connaissances est essentielle lorsque considérant le potentiel dune initiative pour une mise en œuvre généralisée. Si votre objectif est d’effectuer des changements dans les soins de santé ou le système de santé, vous pensez que la plupart des gens exigeraient de voir plus que le soutien d’une étude minable avant de soutenir votre cause. Pourtant, daprès mon expérience, il est souvent négligé lorsque les gens pensent à KT.

Examens systématiques

Une approche rigoureuse de la synthèse des connaissances

Il existe de nombreux types de connaissances synthèse. La plupart ont des objectifs similaires, mais il existe des différences importantes. Un des types les plus courants de synthèse des connaissances est la revue systématique, qui, à son meilleur, est une approche très rigoureuse. Les principaux éléments des revues systématiques incluent:

  • Un ensemble dobjectifs explicite
  • Des critères déligibilité prédéfinis pour inclure des études dans la revue
  • Une méthodologie définie et reproductible
  • Une recherche systématique qui tente didentifier toutes les études répondant aux critères déligibilité
  • Une évaluation de la validité des résultats des études incluses
  • Une présentation systématique des caractéristiques et des résultats des études incluses.

La clé de la composante systématique de ces revues est quelles sont essayer de trouver toutes les preuves disponibles sur un sujet afin que vous, en tant que lecteur, puissiez évaluer létat complet du champ.

Examens de cadrage

Lorsque vous envisagez plus que des ECR

La plupart des synthèses de connaissances identifiées comme des revues systématiques sen tiennent principalement aux essais contrôlés randomisés (ECR) qui peuvent fournir des preuves de haute qualité (lorsquils sont bien réalisés). Cependant, toutes les questions de recherche ne se prêtent pas aux conceptions dECR, et parfois nous voulons toujours synthétiser dautres types de données de manière rigoureuse. Les examens de cadrage ont évolué pour aider à combler cette lacune en prenant en charge un plus grand nombre de modèles d’études.

Décrit pour la première fois en 2005 par Arksey et OMalley , ils posent des questions de recherche exploratoire visant à cartographier les concepts clés, ainsi que les types de preuves et les lacunes dans la recherche en recherchant, sélectionnant et synthétisant systématiquement les connaissances existantes. Les examens de cadrage peuvent être plus itératifs que les examens systématiques, mais les normes méthodologiques évoluent . Les revues de cadrage peuvent souvent être aussi rigoureuses que les revues systématiques.

Par où commencer votre synthèse de connaissances pour lAC

De plus en plus, nous nous éloignons des revues de littérature narrative pour se tourner vers des synthèses de connaissances systématiques. Je recommande à tous mes étudiants de commencer leur projet de recherche par un examen systématique ou de cadrage. Alors par où commencer si vous voulez faire lune de ces revues?

  • Pour les revues systématiques, la Collaboration Cochrane est considérée comme lune des approches les plus rigoureuses. Leur manuel est un bon point de référence. Si vous êtes à lUniversité du Manitoba, la plateforme de synthèse des connaissances de CHI propose un cours détudes supérieures par le biais du Département des sciences de la santé communautaire.
  • Pour les examens de la portée, les références définitives sont disponibles ici , ici et ici .

Bonne chance et bonne critique!

Le George and Fay Yee Center for Healthcare Innovation a cest sa propre plateforme de synthèse des connaissances qui travaille en étroite collaboration avec notre équipe dapplication des connaissances. Pour en savoir plus sur eux ici .

À propos de lauteur

Dr. Kathryn Sibley est la directrice de la plate-forme d’application des connaissances de George & Fay Yee Centre for Healthcare Innovation ( CHI ), Chaire de recherche du Canada en application intégrée des connaissances en sciences de la réadaptation et professeur adjoint au Département des sciences de la santé communautaire au Université du Manitoba . Retrouvez-la sur Twitter à @kmsibley .

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