Puede que sea una rebelde académica

(Sarah Simpkins) (28 de diciembre de 2020)

La guarida de un rebelde académico.

Cuando comencé esta publicación en mayo 2020, quería (aprender más sobre la escuela de posgrado y la academia). También quería un lugar para compartir lo que estaba aprendiendo a medida que lo aprendí. Aunque todavía no estoy seguro de por qué, el hecho es que (información básica sobre cómo funciona la academia) es notoriamente difícil de encontrar en línea.

Si pudiera crear un recurso para ayudar al próximo estudiante de primera generación que se pregunte si la escuela de posgrado podría ser adecuada para ellos mientras intentaban (responder esa pregunta por mí mismo), eso se sintió como un beneficio mutuo.

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¿No entiendes algo? Escribe sobre ello.

Reflexiones sobre cómo cerrar las brechas de información

medium.com

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Comencé esta publicación con una lista de preguntas y (no sabía por dónde empezar) respondiéndoles. Así que empecé a convertir las preguntas en publicaciones .

Al principio fue complicado. Después de comenzar a escribir, me di cuenta de que había algunas preguntas que lógicamente deberían surgir antes que otras sobre las que ya había escrito. Equilibrar las preguntas de estrategia de nivel superior (como (¿cómo decide qué hacer con su vida)?) Con las preguntas prácticas de logística (como (¿qué se requiere para postularse a una escuela de posgrado en economía)?) Es un desafío continuo tanto en en el contexto de esta publicación y en mi propia vida.

Después de trabajar en preguntas estratégicas de alto nivel durante todo el verano, decidí un poco por capricho escalar de los cursos que había estado tomando en línea en lugar de al azar ((Filosofía y estadística para la ciencia de datos al mismo tiempo), ¿alguien?), a la lista de prerrequisitos matemáticos para la escuela de posgrado en economía.

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¿Qué requieren los mejores programas de doctorado en economía?

Una introducción al montón de prerrequisitos

medium.com

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Mirando hacia atrás, sé por qué tomar cursos formales de matemáticas parecía una buena idea en ese momento. Después de investigar la gran cantidad de cursos que tendría que completar para postularme a un programa de posgrado en economía, me sentí abrumado. It Tomaría años completar esos requisitos previos con un trabajo de tiempo completo y, como la mayoría de los seres humanos que no son Benjamin Button, no me estoy volviendo más joven. Así que encontré un curso asincrónico de Cálculo 2 en línea en una universidad, me inscribí como estudiante que no buscaba un título, alquilé mi libro de texto y volví a las integrales después de siete años de descanso.

En agosto de 2020.

Mientras estaba socialmente aislado y trabajaba más horas que nunca en mi trabajo de tiempo completo.

Durante una pandemia.

Fue brutal.

De agosto a diciembre de 2020, de hecho, todo lo que hice fue trabajo y cálculo.

Hubo horas de tareas cada semana, y dado que el objetivo de tomar el curso fue (comenzar a tachar los requisitos previos de la escuela de posgrado de la lista) , No podía simplemente aprobar: necesitaba hacer una A. No escribí mucho de nada aquí o en mi blog personal durante cinco meses. Tampoco dormí mucho.

No estoy seguro de lo que esperaba cuando volví a un curso de Cálculo 2 de cinco horas de crédito como un 30 y algo mientras trabajaba a tiempo completo, pero no lo hice No espero que sea tan malo como antes. No me importan las matemáticas, pero la razón por la que tomé este curso (y si continúo en este camino, la razón por la que tomaría los próximos cuatro cursos de matemáticas que necesito) es economía. Pasar tanto tiempo en integrales trigonométricas cada semana que ya no tengo tiempo para leer, escuchar podcasts o escribir sobre economía parece fundamentalmente contradictorio. Estaba saltando los obstáculos para ingresar a un programa de posgrado en economía … pero los obstáculos ni siquiera estaban en el campo de la economía.

Todo el semestre, Pensé lo mismo en la repetición: tiene que haber una mejor manera.

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Is There ¿Una forma más eficiente de ingresar a un programa de posgrado en economía?

Tiene que haber una mejor manera. ¿Verdad?

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He Aprendí mucho desde que comencé esta publicación.

Una de las cosas que no aprendí es cómo la gente trabaja a tiempo completo y toma una carga de cursos en línea a tiempo completo por la noche. Si estuvieras haciendo eso en 2020, eres una estrella de rock.

Una de las cosas que he aprendido es que no estoy completamente convencido de saltar a través de aros fuera de tema para durante los próximos tres años, para poder ganarme el derecho a superar obstáculos relacionados con el tema durante tres o cuatro más.

En pocas palabras, puedo ser un rebelde académico.

Este verano , Hablé de esta publicación con un amigo mío que ya tiene un título de posgrado.Hablamos sobre algunos temas sobre los que podría escribir para esta publicación que pueden ayudar a alguien que no haya asistido a la escuela de posgrado, como el proceso de solicitud, matrícula y tarifas, y otra logística. (De hecho, cosas que le gustaría saber antes de ir a la escuela de posgrado).

Recientemente, mencionó una publicación que estaba escribiendo sobre el mundo académico como posible candidata para esta publicación. La publicación se titulaba «Por qué debería ir a la escuela de posgrado». Y mi primer pensamiento fue…

Absolutamente no.

Para ser justos, un título que evoca una reacción visceral como esa probablemente sea un buen título. Mi amiga también es una buena escritora, así que espero leer la publicación cuando la comparta. Pero inmediatamente supe que no era algo que compartiría aquí en Aspiring Academic, porque No estoy de acuerdo fundamentalmente con la idea de que todos deberían ir a la escuela de posgrado.

Espera, ¿esta publicación no es sobre la academia y la escuela de posgrado?

Sin duda, comenzó de esa manera. Pero en esencia, esta publicación está aquí para hacer una pregunta mucho más fundamental que (si tú o yo deberíamos o no ir a la escuela de posgrado):

¿Existe una mejor manera?

Advertencia justa: si tienes la audacia de hacer esa pregunta en un contexto académico, también puedes ser un rebelde académico.

Como la primera persona con una licenciatura en mi familia, la escuela de posgrado nunca fue un hecho para mí. Me gusta aprender, pero me criaron para pensar en la educación formal como un medio para lograr un fin. Fui a la universidad para poder conseguir un trabajo.

Si bien las personas también van a la escuela de posgrado en algunos campos para poder conseguir un trabajo (esa mentalidad de «significa para un fin» no se aplica a todos los graduados grados.) Todavía tengo mucho que aprender sobre la escuela de posgrado y la academia en este momento, pero he aprendido que algunas personas no consideran la educación formal como un medio para un trabajo fuera de la academia. Algunas personas consideran que la academia en sí es el objetivo final: quieren permanecer en la academia y hacer una carrera aprendiendo y ayudando a otros a aprender.

Honestamente, eso me parece muy interesante.

Simplemente no tengo idea de cómo llegar allí desde donde estoy ahora.

El camino más común hacia una carrera académica en todas las disciplinas que he estudiado este año es lo que llamaremos la ruta directa . Las personas toman su licenciatura directamente en un programa de doctorado (o en un programa de maestría y luego directamente en un programa de doctorado). Pueden tomarse un año libre entre la universidad y la escuela de posgrado para un (rol de investigación predoctoral en una institución académica o adyacente a ella), pero regresan al camino directo con bastante rapidez. Luego se gradúan con un doctorado, posiblemente pasan algún tiempo en un puesto de posdoctorado y, en última instancia, consiguen esa elusiva oferta de trabajo académico: una carrera de aprendizaje y ayuda a otros a aprender.

Al menos, así es como el directo Se supone que el camino hacia la academia funciona.

Desafortunadamente, algunos campos parecen tener un problema de suministro en su camino directo. En pocas palabras, hay muchos más graduados de doctorado cada año que puestos de trabajo para doctores cada año. Esto crea la oportunidad (o necesidad) de que un postdoctorado salga de la academia. Si bien estoy seguro de que se puede y se debe escribir más sobre ese tema, he podido encontrar contenido y recursos para los doctores que están considerando una publicación -PhD pivot este año.

Contenido y recursos para las personas que están considerando un pivote pre -PhD (consejo para aquellos de nosotros que nunca entramos en el camino directo hacia la academia en primer lugar) es significativamente más difícil de encontrar .

Entonces, creé esta publicación. Investigué la escuela de posgrado y la academia en general, los requisitos previos que necesitaría estudiar (la materia que históricamente me ha interesado más) (economía) y cómo podría llenar los vacíos en mi currículum académico. Luego, mientras pasaba horas haciendo integrales trigonométricas este otoño en un esfuerzo por llenar esos «vacíos», recordé algo crucial.

Solo porque no estaba en el camino directo hacia una carrera académica durante la última década no significa que la haya pasado viviendo bajo una roca. La academia formal puede no asignar ningún valor a la experiencia que tengo, pero eso no significa que yo no le asigne ningún valor. Seré (el primero en admitir que no sé mucho) sobre la academia y la escuela de posgrado, pero sé muchas cosas que serían útiles en la escuela de posgrado.

En primer lugar, sé cómo enseñarme cosas a mí mismo.

Originalmente planeé usar esta habilidad para enseñarme a mí mismo las cosas que necesito para ingresar a la escuela de posgrado, pero eso plantea una pregunta obvia que tomó una vergüenza mucho tiempo para recordar preguntar:

¿Puedo enseñarme las cosas que quiero aprender en la escuela de posgrado?

Me gusta (la mayoría de las preguntas sobre la que se basó la publicación), todavía no sé la respuesta a esa pregunta … pero creo que es una pregunta que vale la pena hacer.Como la mayoría de las preguntas sobre las que se basó esta publicación, también genera más preguntas:

Si puedo enseñarme a mí mismo el (montón de prerrequisitos) para ingresar a la escuela de posgrado, ¿no debería también poder para enseñarme a mí mismo las cosas que realmente quiero estudiar?

Si bien es posible que el autoaprendizaje no se traduzca en un comité de admisiones de la escuela de posgrado, ¿es mi objetivo final demostrar la aptitud para estudiar una materia?

¿O estudiar ese tema es mi objetivo final?

¿Creo que algo o alguien tiene derecho a dígame qué puedo y qué no puedo aprender.

¿Por qué la academia formal asigna un valor cero a la experiencia laboral fuera de la academia?

¿No los antecedentes diversos conducen a mejores preguntas de investigación (y respuestas)?

¿Hay alguna manera de cuantificar o describir la experiencia laboral de manera estandarizada para que se le pueda asignar valor en una aplicación académica?

¿Alguien realmente piensa que la capacidad para memorizar fórmulas de sustitución trigonométricas ¿Cómo es más útil para un aspirante a economista que 8 años de experiencia en finanzas?

Si es así, ¿quién piensa eso?

Si fuera a ignorar los aros indirectos y (enseñarme a mí mismo los cosas que quiero aprender directamente), ¿por dónde debería empezar?

¿Qué recursos podría utilizar?

(¿Cómo debería estructurar mi programa de estudios?)

En pocas palabras:

¿Existe una mejor manera?

Si no es así, ¿cómo hacemos una?

A partir de 2021, aparentemente tengo más preguntas que nunca. Tan académico rebelde o no … supongo que no me iré a ninguna parte.

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